智慧教育理念下医学生语言文化课程教学模式探索

摘要

基于智慧教育理念，结合深度学习理论，构建线上学习和线下面授的混合式教学模式，以解决医学生大学语言文化课程教学中重成绩轻全人发展、重技能轻思维模式培养、重练习把控训练内容不准的三大问题，实现语言技能和全人发展的学生中心型混合式教学目标。通过重构教学理念，重建教学目标，改革课堂教学环节、学习任务、教学评价等措施，提高医学生语言技能，提升对语言美、语言的文化特点的感知力、领悟力，培养学生的元认知、思维品质、人际沟通能力等人文素养。

关键词

智慧教育 / 医学生 / 语言文化课程 / 混合式 / 教学模式