融合发展背景下医学高校学报编辑与教师协同发展路径

摘要

目的 在融合发展背景下构建出医学高校学报编辑与教师协同发展的路径。方法 采用文献调查法，找出医学高校学报编辑与教师工作内容、发挥作用及素质提升等方面存在的共同特点；而后，整合搜集的资料，拟定出二者融合发展的路径。结果 医学高校作为滋养医药类专业人才成长的摇篮，具备发展多学科人才的资源与优势。在融合发展背景下，医学高校学报编辑与教师在培养学生方面，共同肩负着指导学生写作的工作内容；在发力于高校发展方面，二者均为高校学科建设发挥着不可替代的作用；在素质提升方面，随着数智化相关技术的广泛推行，二者的智能素养均需要随之而进步。结论 因医学高校学报编辑与教师有诸多需要共同发展之处，以医学高校为载体制定二者协同发展路径，有助于加速医学高校综合实力的发展。

关键词

融合发展 / 医学高校 / 学报编辑 / 教师 / 协同发展

基金资助

中国高校科技期刊研究会青年基金课题（CUJS2025-QN-058）; 广西教育科学“十四五”规划2025年度课题（2025C434）; 广西研究生教育创新计划项目（JGY2022198）