儒家经典赋能高校立德树人新格局的实践路径——以《论语》中君子人格培育为视角

李昳聪

doi:10.20212/j.issn.1008-2441.2026.03.002

鞍山师范学院学报 ›› 2026, Vol. 28 ›› Issue (3) : 10 -18. DOI: 10.20212/j.issn.1008-2441.2026.03.002

儒家经典赋能高校立德树人新格局的实践路径——以《论语》中君子人格培育为视角

李昳聪

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摘要

将《论语》中君子人格培育融入高校立德树人实践，既实现了对中华优秀传统文化的传承，也在青年培养、思想政治教育创新、育人实践落实等维度凸显了中华优秀传统文化的时代价值。基于《论语》中君子人格的精神内核与践行修为，结合思政课教学规律，在内容层面，重构“经典内核—思政专题—时代价值”三维融合体系；在方法层面，打造“理论研读—情境体验—实践践行”三位一体教学模式；在机制层面，完善“师资—评价—协同”三维保障体系。以此构建兼具科学性与可操作性的儒家经典赋能育人体系，为新时代思政课改革创新提供理论参考与实践范式。