产前系统宣教在产科门诊中的应用及对产妇分娩结局和认知能力的影响

摘要

目的:观察产前系统宣教在产科门诊中的应用及对产妇分娩结局和认知能力的影响。方法:取驻马店市中心医院门诊部产妇118例作为研究对象，选取周期为2021.02—2023.02,按信封随机法分组；对照组(59例)采用常规宣教干预，研究组(59例)则采用产前系统宣教干预；对比两组方案的应用效果。结果:研究组认知与行为能力评分、新生儿阿氏(Apgar)评分和阴道分娩率高于对照组，焦虑指数(SAS)、睡眠质量评定(PSQI)、焦虑情绪(HAMA)评分低于对照组，不良事件、产后出血量少于对照组，分娩后卧床时间短于对照组(P<0.05)。结论::在产妇围产期产科门诊管理中，产前系统宣教可以有效改善其分娩结局，提高认知和行为能力，并在缓解负面情绪的同时改善新生儿体征，减少围产期不良事件发生，实用性较高。

关键词

产前系统宣教 / 产科门诊 / 分娩结局 / 情绪变化 / 认知与行为能力