基于健康行为改变整合理论的健康教育对颌面部外伤整形患者创面愈合的影响

周晴; 朱利红; 王芳; 孙丹

doi:10.15909/j.cnki.cn61-1347/r.006213

中国美容医学 ›› 2024, Vol. 33 ›› Issue (4) : 172 -175. DOI: 10.15909/j.cnki.cn61-1347/r.006213

基于健康行为改变整合理论的健康教育对颌面部外伤整形患者创面愈合的影响

周晴, 朱利红, 王芳, 孙丹

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摘要

目的：探讨基于健康行为改变整合理论（Integratedtheoryofhealthbehaviorchange,ITHBC）的健康教育对颌面部外伤整形患者创面愈合的影响。方法：选取2019年6月-2022年6月笔者医院收治的预行整形美容缝合术的102例颌面部损伤患者，按随机数字表法分为对照组和观察组，每组51例。对照组采用常规护理干预，观察组在对照组基础上采用基于ITHBC的健康教育。比较两组创面愈合优良率、并发症总发生率、满意度及心理状态和生活质量评分。结果：观察组创面愈合优良率高于对照组（P<0.05），观察组并发症总发生率低于对照组（P<0.05）。干预前，两组抑郁自评量表（Selfrating depression scale, SDS）评分、焦虑自评量表（Self-rating anxiety scale, SAS）评分及36项简明生活质量量表（36-item short form health survey, SF-36）各项评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，两组SDS、SAS评分均降低，且观察组低于对照组（P<0.05）；两组SF-36各项评分均升高，且观察组高于对照组（P<0.05）。观察组满意度评分高于对照组（P<0.05）。结论：基于ITHBC的健康教育可有效减少颌面部外伤整形美容患者创面感染，促进创面愈合，改善患者心理状态及生活质量，患者满意度较高，临床应用效果较好。