基于多源异构数据融合的大数据平台构建

摘要

随着大数据技术与教育治理的深度融合，高职院校师德师风建设的数字化转型已成为必然趋势。但目前师德评价数据来源分散、结构多样、整合壁垒突出等问题，制约了师德建设的科学性与实效性。本文以多源异构数据融合为核心，系统探讨高职院校师德师风大数据平台的构建路径：首先，从三个层面论证大数据平台构建的必要性；其次，设计面向师德评价的多源异构数据融合模型；最后，提出大数据平台总体架构及实现路径，并通过案例分析验证平台的有效性与优越性。

关键词

大数据平台 / 多源异构数据 / 数据融合