基于健康信念模式的健康教育在消化道早癌筛查中的应用效果

摘要

目的 探讨基于健康信念模式的健康教育在消化道早癌筛查中的应用效果。方法 选取87例消化道早癌高危筛查患者，随机分为观察组(n=43)和对照组(n=44)。对照组接受常规的健康教育，观察组应用基于健康信念模式的健康教育，比较2组患者的筛查依从性，干预前后疾病知识掌握情况(包括消化道早癌相关知识、健康行为、筛查相关知识及心理疏导评分)、自我管理能力[自我管理能力测评量表(AHSMSRS)评分]、自护能力[自我护理能力量表(ESCA)评分]、健康行为[健康促进生活方式量表(HPLP-Ⅱ)评分]、负性情绪状况[焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分],护理满意度[纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)评分]。结果 干预后，观察组疾病知识掌握情况各项评分、HPLP-Ⅱ、AHSMSRS和ESCA评分均高于对照组，SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.05或P<0.001)。观察组总筛查依从率和总护理满意率均高于对照组(97.67%比81.82%,P<0.05;97.67%比79.55%,P<0.001))。结论 将基于健康信念模式的健康教育应用于消化道早癌筛查患者中，能促进患者健康行为的养成，提高患者自护能力、筛查依从性，改善患者负性情绪状况。

关键词

消化道早癌 / 筛查 / 健康信念模式 / 健康教育 / 筛查依从性 / 健康行为