执业医师考试导向的民族高校临床技能评价研究

耿婉如; 黄光辉; 隋丹华; 刘东明; 王东雨; 张青山

doi:10.14045/j.cnki.15-1220.2026.05.012

内蒙古民族大学学报（自然科学版） ›› 2026, Vol. 41 ›› Issue (5) : 92 -96. DOI: 10.14045/j.cnki.15-1220.2026.05.012

执业医师考试导向的民族高校临床技能评价研究

耿婉如, 黄光辉, 隋丹华, 刘东明, 王东雨, 张青山

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摘要

探讨以执业医师资格考试为导向的临床技能教学改革在地方民族高校的实施效果与路径，选取某地方民族高校2020—2024年连续5年毕业生执业医师临床技能考试成绩与全国平均水平进行对比分析，评估其教学改革成效。结果显示，该校技能考试通过率从77.85%提升至87.25%，与国家平均通过率的差距显著缩小。研究进一步总结了该校推进改革的具体措施，包括实施四级技能培训体系、开展形成性评价、推广情景模拟教学以及设立与国家执业医师资格考试接轨的毕业综合技能考试。研究发现，尽管改革成效显著，但地方民族高校在师资、设施等方面仍面临挑战，需持续加强政策支持、资源投入与教学创新，以培养更契合基层与民族地区需求的高素质临床医师。