采矿工程专业应用型人才“两元·三融合”培养模式构建与实践

Construction and Practice of the“Two Elements-Three Integrations” Training Model for Applied Talents in Mining Engineering Major

摘要

工程教育与产业发展紧密相连、相互支撑。随着煤炭产业由传统采矿向自动化、智能化采矿的转型升级,急需培养高质量应用型采矿工程专业人才。面对学生“招不来、留不住、不好学、不干矿”的现实困境,六盘水师范学院采矿工程专业深化校企“两元”协同育人模式,通过“六接轨、六共同”,实施“思专融合”“科专融合”“创专融合”等“三融合”,激发学生“学煤爱矿去一线”的历史使命感,培养学生科学素养、创新创业知识和能力,人才培养质量和专业建设水平得到提高。该模式为地方高校培养艰苦创业应用型人才提供了成功范例,对解决相关教学难题,提升专业人才培养质量具有重要意义。

Abstract

Engineering education is closely linked to and mutually supportive of industrial development. With the transformation and upgrading of the coal industry from traditional mining to automated and intelligent mining, there is an urgent need to cultivate high-quality applied talents majoring in mining engineering as support.Facing the practical dilemmas such as“difficulty in enrollment, failure to retain students, students’ lack of enthusiasm for learning, and reluctance to engage in mining work”, the major of mining engineering at Liupanshui Normal University has deepened the“two elements”collaborative education mode between universities and enterprises.Through the“six connections and six collaborations”, and by implementing the“three integrations” including the integration of ideology and specialty, the integration of science and specialty, and the integration of innovation and specialty, it has stimulated students’historical sense of mission to“study coal, love mining, and go to the front line”，cultivated students’scientific literacy, knowledge and abilities in innovation and entrepreneurship, and improved the quality of talent cultivation and the level of specialty construction. This mode provides a successful example for local universities to cultivate applied talents in arduous majors, and is of great significance for solving relevant teaching problems and improving the level of talent cultivation and specialty construction.

关键词

采矿工程专业 / 应用型人才 / 两元 / 三融合

Key words

Major of mining engineering / Applied talents / Two elements / Three integrations

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基金资助

贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“‘富矿精开’战略下智能采矿工程创新创业教育体系的构建与实践”(GZJG2025332)

贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“西南地区应用型本科高校矿业类专业产教融合人才培养模式研究”(GZJG2025329)

贵州省本科教学内容和课程体系改革项目“新质生产力下的应用型本科高校智能采矿工程专业人才培养体系研究”(GZJG2024321)