《动物生物技术》第二课堂的教学改革与实践探索

Teaching reform and practical exploration on the second classroom for Animal Biotechnology

摘要

目的 为了让动物科学专业的大学生能够熟练掌握运用动物生物技术课程的理论和技术。 方法 在《动物生物技术》第二课堂的教学中，理论教学引入了翻转课堂、网络教学和知识竞猜等方式，实践教学采用科研专项衔接、产学研融合、大学生创新项目参与等活动。 结果 在第二课堂教学改革中，通过理论教学的改革探索，学生对课程理论知识有了比较深入的掌握和理解，特别是对于当前动物生物技术研究的前沿和热点掌握效果最好；多种实践方式的改革应用，学生能够较为熟练地应用课程知识设计方案，运用专业技术解决实际问题，获得90分以上的学生人数明显高于未参与动物生物技术第二课堂教学改革创新的学生，没有60分以下的学生。 结论 《动物生物技术》第二课堂教学实践改革创新弥补了传统教学的不足，有利于学生更好地掌握动物生物技术的专业知识和技能，提高了教学效果。

关键词

动物生物技术 / 第二课堂 / 教学改革 / 实践

Key words

animal biotechnology / second classroom / teaching reform / practice

基金资助

2022年度安徽农业大学校级质量工程项目(2022aujxtd001)