中职学校水产动物数字化标本馆的构建与应用——以广西水产畜牧学校为例

摘要

[目的]建设水产动物数字化标本馆，使水产动物标本的浏览使用突破时空限制，学习水产专业知识更便捷，中职水产养殖专业教学更直观。[方法]应用互联网技术建立手机版和网页版的水产动物数字化标本馆，并通过线上线下混合模式，将水产动物数字化标本馆应用于水产养殖专业教学、科研和科普工作中。[结果]在手机和电脑网页上都能搜索到水产动物的信息，应用于教学中能激发学生的学习兴趣，提高教学质量。[结论]水产动物数字化标本馆适应水产养殖专业的需要，与实体标本馆配合使用，线上线下双线联动，能有效地促进水产养殖专业教学、科研和科普的发展。

关键词

水产动物 / 数字化标本馆 / 构建 / 应用

基金资助

2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“‘互联网+’背景下水产动物数字化标本馆的研究与应用”（GXZZJG2021A031）