基于“一线四化”的《兽医临床诊断学》教学创新与实践

Innovation and practice of teaching the course Veterinary Clinical Diagnostics based on “One-line and Four-modernization”

摘要

目的 解决《兽医临床诊断学》课程中存在的学生认知负荷大、课堂参与度不高和考核评价体系单一等问题，培养具有一定解决兽医临床实践问题能力的应用型、复合型高级兽医人才。 方法 基于“一线四化”重构教学内容，从教学理念、教学方法、教学模式和教学评价等方面进行教学创新。 结果 经过一定的创新实践，该课程重构了教学内容，创新了教学手段，提高了教师教学水平，建立了思政案例库和课程多元化考核方案。近3学期学生对《兽医临床诊断学》教学效果平均满意度为95.7%。2018—2022年，学生参与学科竞赛项目共获得国家级二等奖4项，一等奖4项；教师获校级教学名师、兵团教学名师、自治区教学能手、国家级比赛优秀辅导教师等称号，获省级高校教师教学创新大赛二等奖、校级高校教师教学创新大赛一等奖、校级讲课大赛一等奖等。 结论 《兽医临床诊断学》课程经过教学改革，学生的学习兴趣、临床实践能力和创新实践水平都有显著提高，为同类课程的教学改革起到了一定的借鉴作用。

关键词

兽医临床诊断学 / 教学改革 / 创新实践

Key words

veterinary clinical diagnostics / reform of teaching / innovative practice

基金资助

国家级一流专业建设项目（动物医学）(YLZYSJ202007)

塔里木大学教学团队建设项目(TDJXTD2403)

塔里木大学课程思政中心项目(TDKCSZ22305)