基于动物标本馆的动物学课程思政教学改革与实践

Reform and practice of value education in the course of Zoology based on animal specimen museum

摘要

目的 贯彻落实立德树人、铸魂育人根本任务，探索高校师范专业教学模式的创新与实践。 方法 在《动物学》课程思政教学改革过程中，深度挖掘动物标本馆内多样化的思政元素，通过修订课程教学大纲、整合教学内容、改革教学形式和学生成绩评价体系，将《动物学》课程的知识目标、能力目标与素质目标有机结合起来。打造课堂与课外、线上与线下、知识与能力有机融合的思政教育课程，并进行反复实践。 结果 共培训动物标本馆志愿讲解员700余名，他们在“互联网+大创项目”“法护黄河青春行”、2023年“全国科技活动周”中表现优异，获得了科技部的表彰。团队老师在山西省高校课程思政教学比赛中荣获“二等奖”。 结论 以高校动物标本馆内丰富的思政元素为载体，形成更加合理的课程知识体系，全面提高教师教育教学水平和大学生综合素质，为实现教育强国贡献力量。

关键词

动物学 / 动物标本馆 / 课程思政 / 教学改革

Key words

zoology / animal specimen museum / value education in the course / reform of teaching

基金资助

山西省高等学校教学改革创新项目(山西省教育厅 J20221079)

山西省1331重点学科建设经费资助项目(山西省人民政府1331KSC)