基于OBE理念《牛生产与综合实训》课程改革创新研究

The OBE concept-based reform and innovation of the course Cow Production and Comprehensive Training

摘要

目的 探索基于OBE教学理念的《牛生产与综合实训》课程改革与实践的路径，培养贵州山地养牛业高素质技术技能人才。 方法 分析国内外OBE理念实践研究现状，以铜仁职业技术学院省级优质课程《牛生产与综合实训》为例，从课程思政、课程结构、技能需求、分层教学、作业设计、评价体系、诊断改进等方面进行实践探索，回答“让学生获得什么”“为什么要取得”“如何帮助学生取得”“如何评判学生获得”等问题。 结果 OBE理念在课程教学中的应用，使学生综合实践能力和教师教学能力得到稳步提升，学生月平均成绩提升12.3%，课堂参与度提升28.2%，技能考核1次过关率达92.7%。 结论 应用OBE教学理念的《牛生产与综合实训》课程虽然取得了一定的成果，为今后进一步探索增值性评价、分层教学奠定了基础，但如何进一步有效应用OBE理念设计职业教育教学内容、有力提升职业教育教学质量，如何运用OBE教育理念改革职业教育教学方法永远在路上。

关键词

成果导向 / 教学改革 / 人才培养 / 高职教育

Key words

outcomes-oriented / reform of teaching / talent training / higher vocational education

基金资助

第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(ZI2021100102)