基于OBE的水产专业课程思政教育改革与实践——以《水产微生物学》为例

摘要

[目的]探索在高校水产类专业基础课程《水产微生物学》中的思政教育改革路径，提升学生的综合素质与思想政治素养，实现“三全育人”的培养目标。[方法]将OBE理念融入课程设计，结合教学目标、内容、方法及考核评价等方面，系统探讨思政教育在该课程中的实施策略与效果。[结果]课程中融入思政教育后，不仅有效提升了学生的思想政治素养，还增强了学生的专业能力与综合素质。[结论]在“新农科”背景下，思政教育改革在水产类专业基础课程中的应用，能够为人才培养模式的创新提供有效路径，有助于实现立德树人的培养目标。

关键词

OBE / 水产微生物学 / 思政教育 / 课程改革