畜牧业类专业新形态教材开发的困境、机制与路径

摘要

[目的]构建畜牧业类专业新形态教材开发机制与实践路径，为畜牧业类专业新形态教材开发提供参考。[方法]聚焦新形态教材的概念、内涵、特征及现状，基于校、行、企多元开发教材逻辑，解析新形态教材开发的困境、机制与实践路径。[结果]形成了包括多元主体编写、多元教材评价、教材动态更新、教材信息反馈等在内的新形态教材多元开发机制，构建了行业企业调研、组建多元化团队、建立开发标准、重构课程内容、配套数字资源建设等实践路径。[结论]破解了新形态教材开发的难题，提出了具体的实践路径，为畜牧业类专业新形态教材开发提供了实践样本。

关键词

畜牧业类专业 / 新形态教材 / 困境 / 机制 / 路径