视障学生校外实训基地建设模式和运行机制研究——以中医康复技术专业为例

摘要

在《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》提出大力发展残疾人职业教育的背景下，为解决职业院校视障学生顶岗实习和稳定就业的问题，以山东特殊教育职业学院中医康复技术专业为例，提出“双元、双师、三协同”校外实训基地建设模式，建设政府引导下的产学研共赢的长效运行机制、管理体系和校企协同实践育人模式，有效提升盲人按摩人才培养质量，为全国特殊教育职业院校中医康复相关专业视障学生校外实训基地建设提供理论与实践参考。

关键词

视障学生 / 校外实训基地 / 建设模式 / 残疾人职业教育 / 盲人按摩

基金资助

2024年度山东省职业教育产教融合研究专项课题“产教融合视域下中医康复技术专业视障生校外实训基地建设模式和运行机制研究”(2024ZX043)