人机协同视角下高校创新创业课程模式改革与实践

摘要

在“大众创业、万众创新”纵深推进与高等教育数字化转型的时代语境下，高校创新创业教育肩负着培育“敢闯会创”时代新人的战略使命。然而，传统的高校创新创业课程在教学过程中面临着诸多痛点与时代挑战。人机协同的范式建构本质上是对高校创新创业教育主体关系与认知逻辑的系统性重塑。能够为破解传统教学痛点、构建适应智能时代的创新创业教育体系打造新范式，进而促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就“大众创业、万众创新”的生力军。

关键词

创新创业 / 人机协同 / 课程改革 / 人工智能

基金资助

2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“人工智能驱动下《创业管理》‘五项融合’课程教学模式改革与实践”(2024JGB201); 广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育高等教育国际化专项重点课题“地方理工类高校‘专创’融合教育改革研究与实践”(2021ZIY1407); 广西教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“新工科引领下地方高校创新创业教育课程体系构建”(2023ZJY1857)