产教融合视阈下铁路高职院校信息技术课程建设研究

摘要

在职业教育深度推进产教融合的时代背景下，铁路高职院校信息技术课程教学内容滞后于行业信息技术应用，与铁路实际业务场景脱节等问题日益凸显。通过对铁路高职院校信息技术课程的深入调研，剖析当前信息技术课程体系存在的“两重两缺”现象，从院系、师资、学生、校企合作等维度挖掘问题根源。同时，提出以校企协同育人机制为核心的系统性改革路径，构建契合数字铁路发展需求的课程体系。对提升信息技术课程与行业需求的适配度、推动职业教育产教融合高质量发展，具有一定的实践指导价值。

关键词

铁路高职院校 / 信息技术课程 / 产教融合 / 课程资源 / 多元评价

基金资助

全国高等院校计算机基础教育研究会专项类课题“强化数字能力和信息素养的铁路高职信息技术课程教学改革研究”(2023-AFCEC-040)