产教融合视阈下铁路高职院校信息技术课程建设研究

赵旭辉

山东商业职业技术学院学报 ›› 2025, Vol. 25 ›› Issue (6) : 56 -62.

山东商业职业技术学院学报 ›› 2025, Vol. 25 ›› Issue (6) : 56 -62. DOI: 10.13396/j.cnki.jsict.2025.06.006

产教融合视阈下铁路高职院校信息技术课程建设研究

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摘要

在职业教育深度推进产教融合的时代背景下,铁路高职院校信息技术课程教学内容滞后于行业信息技术应用,与铁路实际业务场景脱节等问题日益凸显。通过对铁路高职院校信息技术课程的深入调研,剖析当前信息技术课程体系存在的“两重两缺”现象,从院系、师资、学生、校企合作等维度挖掘问题根源。同时,提出以校企协同育人机制为核心的系统性改革路径,构建契合数字铁路发展需求的课程体系。对提升信息技术课程与行业需求的适配度、推动职业教育产教融合高质量发展,具有一定的实践指导价值。

关键词

铁路高职院校 / 信息技术课程 / 产教融合 / 课程资源 / 多元评价

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赵旭辉. 产教融合视阈下铁路高职院校信息技术课程建设研究[J]. 山东商业职业技术学院学报, 2025, 25(6): 56-62 DOI:10.13396/j.cnki.jsict.2025.06.006

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全国高等院校计算机基础教育研究会专项类课题“强化数字能力和信息素养的铁路高职信息技术课程教学改革研究”(2023-AFCEC-040)

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