中国职业教育与共同富裕耦合协调及时空动态演进研究

摘要

构建了职业教育与共同富裕综合评价指标体系，采用熵值法、耦合协调度模型、空间分析方法和马尔可夫链模型等，考察了二者的时空动态演进，得出以下结论：职业教育与共同富裕的耦合协调度由过渡发展到协调发展转变，空间分布呈现“东高西低”特征；全局空间自相关呈现正相关特征，Moran's I指数显著性较强，职业教育与共同富裕的协调发展存在空间集聚效应；局部空间自相关分析显示HH区域集中在东中部省份，LL区域由西部向东北部演化，LH区域范围略有扩大，HL区域范围显著扩大；职业教育与共同富裕的耦合协调程度呈现长期向好的发展趋势。

关键词

职业教育 / 共同富裕 / 耦合协调度模型 / 空间自相关 / 空间马尔可夫链

基金资助

山东省教育科学“十四五”规划重点课题“职业教育促进共同富裕的作用机制与实现路径研究”(2023ZD065); 山东省教育科学“十四五”规划项目“山东省高等教育数字化发展的空间协同效应及提升路径研究”(2021QYB005)