数智赋能新工科人才培养与教学模式创新研究

钟明霞

doi:10.13396/j.cnki.jsict.2025.06.018

山东商业职业技术学院学报 ›› 2025, Vol. 25 ›› Issue (6) : 51 -55. DOI: 10.13396/j.cnki.jsict.2025.06.018

数智赋能新工科人才培养与教学模式创新研究

钟明霞

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摘要

随着数字经济蓬勃发展，互联网、人工智能等前沿技术兴起，高校新工科专业如何在“数字经济+人工智能”赋能背景下匹配产业人才需求、突出学科特色，成为专业建设与人才培养的核心命题。聚焦数智工科人才培养高质量发展，以“数字孪生+人工智能”赋能专业教育新模式、新内涵、新方法，探索新工科数智化人才培养和教学模式创新，共同推动数智工科人才培养高质量发展，培养具备创新思维、跨界能力和数智素养的新工科人才。