情绪管理能力对高职学生人际交往技能的影响及培养路径——基于贵州工商职业大学的实践

衡彦甫

doi:10.13396/j.cnki.jsict.2026.02.009

山东商业职业技术学院学报 ›› 2026, Vol. 26 ›› Issue (2) : 98 -102. DOI: 10.13396/j.cnki.jsict.2026.02.009

情绪管理能力对高职学生人际交往技能的影响及培养路径——基于贵州工商职业大学的实践

衡彦甫

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摘要

情绪管理能力对高职学生人际交往技能的发展具有重要影响。根据情绪调节理论，选取贵州工商职业大学为研究对象，从情绪困扰的现状以及情绪管理训练入手，探究情绪管理能力与人际交往技能之间的关联，从而找出情绪管理能力对人际交往技能的塑造作用。提出心理团体辅导、自我控制能力培养、支持性校园环境营造、自我反思能力培养四个方面的综合培养途径，为提升高职学生的情绪管理能力、促进高职学生的人际交往能力发展提供参考。