“人工智能+”行动背景下高职学生AI素养的提升路径研究

摘要

在当前快速发展的“人工智能+”时代背景下，探讨高职学生人工智能(Artificial Intelligence, AI)素养的提升路径具有重要意义。随着人工智能技术的广泛应用，各行各业对具备AI技能的人才需求日益增长。高职学生作为未来职场的重要力量，其AI素养的提升不仅关乎个人职业发展，也直接影响到国家科技创新和产业升级。通过分析“人工智能+”行动对高职学生AI素养提出的新要求，结合当前教育现状，探索有效的AI素养提升路径。

关键词

人工智能+ / 高职学生 / AI素养 / 提升路径

基金资助

2024年青岛市“双百调研”工程课题“人工智能驱动青岛市职业教育数智转型升级研究”(2024-D-38); 2025年山东省教育发展促进会教育科研规划课题“‘百年铁道精神’赋能新工科专业课程思政的多维育人路径研究”(JCHKT2025231); 2025年山东省技工教育和职业培训科研课题“人工智能技术赋能技工教育课堂教学的‘双核三阶六环’策略研究”(RSJY2025-Y089)