OBE理念下职业本科课程建设与新形态系列教材开发研究

摘要

依据国家战略规划，对接新版职业本科专业教学标准，运用和内化“OBE”理念，深入研究职业本科课程建设，从“知识传递”到“能力塑造”的课程目标及从“学科体系”到“工作体系”的课程内容进行了阐述，对新形态教材的概念与内涵进行了进一步界定和解析，以解决职业本科试点中存在的教学问题为导向，从“单一教材”到“新形态教材”的课程资源开发方法与路径进行了探索，其相关实践经验与研究成果可为本科职业教育教学提供有益参考。

关键词

OBE理念 / 职业本科 / 新形态教材 / 开发实践

基金资助

江苏省教育科学规划课题“新工科视野下能力本位新形态职业本科系列教材开发研究”(JS/2023/ZD0207-00420); 江苏省现代教育技术研究课题“基于5G网络切片技术的智慧图书馆解决方案研究与设计”(2023-R-107315)