耦合与协同：人工智能赋能高校思想政治工作的实证研究

摘要

本研究基于“十大育人体系”理论框架，自编“人工智能赋能高校思想政治工作调查问卷”对在校生进行实证调查，通过使用SPSS 20.0数据分析软件对调查数据进行数理统计，系统分析人工智能赋能高校思想政治工作的耦合逻辑及内在关联。研究发现，当前人工智能赋能高校思想政治工作取得较好成效，各个维度均能实现有益促进，但不同群体、不同维度之间存在显著差异。基于此，提出强化学校建设深度，为高校思想政治工作提供平台支持;增强教师引导力度，为高校思想政治工作提供队伍支撑;拓展教育应用广度，为高校思想政治工作提供中介支点的协同策略。

关键词

人工智能 / 高校思想政治工作 / 耦合逻辑 / 协同策略

基金资助

2024年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“‘人工智能+’赋能高校思想政治工作的路径研究”(24JDSZ3055)