职教本科视域下教师职称评价体系构建研究

刘春明

doi:10.13396/j.cnki.jsict.2026.04.018

山东商业职业技术学院学报 ›› 2026, Vol. 26 ›› Issue (4) : 48 -52+64. DOI: 10.13396/j.cnki.jsict.2026.04.018

职教本科视域下教师职称评价体系构建研究

刘春明

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摘要

职教本科是适应产业升级、培养高层次技术技能人才的教育类型，其发展对教师素质与评价体系提出新的更高要求。本文立足职教本科的内涵与特征，分析其对教师素质能力的要求，系统梳理高职院校与普通本科院校现有教师职称评价体系的现状与问题，进而从评价导向、分类评价体系、创新评价方法、强化考核、动态评审等方面，提出构建适应职教本科特点的教师职称评价体系路径。