数字化转型背景下高职院校教师培训模式创新研究

摘要

将高职院校教师培训置于数字化转型大背景下，探索数智赋能的高职教师培训新路径，可更好提升教师培训效果，助力高职教师队伍专业化水平提升。研究从调研分析当前高职教师培训存在的主要问题入手，梳理分析出数字化转型背景下高校教师培训特征，构建基于数据分析的“分类培训、多元共培、形式创新、研讨生成”的智慧化教师培训模式，并基于数字化革新创建高职教师培训路径:建设以数据为核心的智能化教师培训平台以实现教师培训智慧化，建设体系化的数字化教师学习资源及知识库以实现教师培训个性化，构建基于混合学习模式的混合式培训体系以实现培训形式创新性、创建“点—线—网”式培训格局以实现教师培训的多元共培。

关键词

数字化转型 / 高职院校 / 教师培训

基金资助

山东省教育科学“十四五”规划课题“数字化转型背景下职业院校教师培训模式创新研究”(2023YB114)