基于数字技术的高等教育教改应用

摘要

针对传统教学模式中存在的资源分配不均、教学效率低等问题，建设了“6i”数字教育应用与支持服务体系，包括教(iLearn)、学(iSocial)、评(iSense)、管(iEdu)、服(iHelp)、环(iMeta)6个方面。通过三化教室建设、数字化教学资源建设、教学模式改革、数字化教学质量管理以及新型数字技术教学应用探索等具体措施，实现了教学资源的数字化转型和教学模式的创新。结果表明，数字技术的应用显著提升了教学质量和学习效果，为学生提供了更多的自主学习和个性化学习机会。该研究成果对其他高校在推进教育数字化转型方面具有重要的借鉴意义，有助于构建更加开放、高效、智能化的教育体系，推动教育高质量发展。

关键词

数字技术 / 教育教学改革 / 高等教育 / 吉林大学 / 智能交互