混合式教学模式在高职信息技术课程教学中的实践研究

摘要

文章围绕高职信息技术课程，深入探讨混合式教学模式在此课程中的应用。通过对传统教学现状的剖析，构建适合高职院校的信息技术课程的教学模型并经实践验证其有效性，为高职信息技术课程教学优化提供参考。

关键词

混合式教学 / 高职教育 / 信息技术课程 / 实践研究