论高质量论文的建构——基于编辑和期刊的双重视角

摘要

文章通过对教育类CSSCI来源期刊用稿要求以及编辑人员相关论述的内容分析，提出了高质量论文的多维度学术标准。该标准主要分为形式上的规范性、内涵上的创新性和知识上的功能性，形式上的规范性主要包括论文的标题、摘要、关键词、参考文献、字数等基本要求。内涵上的创新性主要包括论文的研究问题、研究方法和研究贡献。知识上的功能性是指一篇的论文是否为某个领域知识的精进作出贡献，是否在知识广度上拓展视野，是否在知识的深度上挖掘出新观点，是否在知识的难度上破解新问题。该标准的提出可以为学术研究者写作、发表高质量论文找到努力的方向和前进的动力。

关键词

高质量论文 / CSSCI来源期刊 / 编辑 / 内容分析 / 规范标准 / 创新标准 / 功能标准

基金资助

重庆幼儿师范高等专科学校2023年度校级科研团队“学前教育专业评估中心”建设（2023KYTD01）; 2025年重庆市社会科学规划项目之博士项目“融合教育背景下幼儿教师心理韧性构建与专业能力提升协同机制研究”（2025BS106）; 2025年度河南省高校哲学社会科学应用研究重大项目“应用型高校科研评价制度的伦理支持研究”（2025-YYZD-19）成果