美国社区学院汽车维修专业课程开发研究

摘要

文章以ASE认证、NATEF认证以及二者的关系为切入点，系统介绍了美国社区学院汽车维修专业架构课程体系、归纳课程内容、实施课程教学的全过程。通过研究美国职业教育的课程开发机制，从行业认证标准、课程开发团队、模块化课程结构、课程开发思想四个方面，为我国高职院校汽车维修专业的课程开发提供启示。

关键词

社区学院 / 汽车维修 / ASE / NATEF / 课程开发

基金资助

2021年度内蒙古自治区高等学校科学研究人文社会科学重点项目“中美比较视角下汽车维修专业人才培养模式研究”（NJSZ21030）成果