职业院校图书馆工匠精神培育的路径探索与实践——以包头职业技术学院图书馆为例

摘要

在职业教育“提质培优”“双高建设”与“升本”目标同步推进的背景下，培育专业技能与工匠精神并重的技能型人才成为职业院校的核心使命。图书馆作为支持教学、科研的文献中心和学院人才培养的“第三空间”，在工匠精神培育中的独特价值亟待挖掘。文章以包头职业技术学院图书馆为研究对象，从资源体系构建、服务模式创新、育人空间打造、素养教育强化四个维度，系统梳理其将工匠精神培育融入图书馆工作的实践路径，提炼出“资源—服务—活动—素养”四位一体的培育模式，为职业院校图书馆发挥育人功能、助力工匠精神传承提供实践参考。

关键词

职业院校图书馆 / 工匠精神 / 人才培养 / 路径创新