高等数学课程作业环节中课程思政教学的探索与思考

摘要

课程思政是高等数学教学的应然要求.秉持新理科理念，坚持以学生为中心，践行立德树人，挖掘高等数学内蕴的课程思政元素，从作业的设计、布置、批阅、反馈四个维度开展课程思政教学，评估评价的结果显示成效显著.

关键词

高等数学 / 课程思政 / 作业