十六届大学生数学竞赛成绩的统计分析与教学启示——以北京赛区非数学A类为例

摘要

全国大学生数学竞赛是国内高校数学类极具影响力的高水平竞赛，本文对第十六届全国大学生数学竞赛北京赛区非数学A类成绩进行多维度分析，发现难度适中的题目在区分获奖等级方面表现最为有效，为合理设置赛题提供依据，建议在日常教学中强化此类题型的训练；本文还通过分析不同高校与不同年级得分率情况，对不同高校不同年级的同学也给出了备赛建议.

关键词

大学生数学竞赛 / 得分率 / 难度等级 / 显著性