复变函数与积分变换课程创设军事应用案例的“一立二分三环”方法

摘要

从军事应用案例的定义、分类和规范出发，通过研究课程和军事应用案例的特征，提出了军事应用案例的“一立二分三环”的创设方法，即确立主题、立起数学知识与军事活动的“桥梁”,区分军事应用案例的类型和两种编写规范，形成教员、领域专家、学员、一线军官之间的三个闭环，围绕数学应用这个核心来实施军事情境、军事问题和数学知识运用的创造设计.最后给出了“军事爆炸中的温度测算”案例的创设过程.

关键词

复变函数 / 军事应用案例 / 创设方法

基金资助

军队院校数学教学研究与改革项目(JY22B003)