OBE理念下能力驱动的专业课程教学研究与实践——以数字图像为例

摘要

以笔者学校信息与计算科学专业的数字图像处理课程为例，通过慕课、翻转课堂、案例式教学、线下教学等模式的有机结合，探索提出OBE理念下能力驱动的高校专业课程教学模式，并围绕专业人才的知识和能力目标确定了课程的知识目标以及应用能力目标，构建专业课程理论知识与专业应用能力融合的教学设计，并在课程教学中进行了应用实践．实践结果表明OBE理念下能力驱动的专业课程教学模式是可行的．

关键词

慕课 / OBE / 数字图像处理 / 能力驱动

基金资助

景德镇陶瓷大学校级教改项目（TDJG-22-Y39）