密室逃脱法应用于医学教育研究现状的可视化分析

摘要

目的 探讨密室逃脱法在医学教育领域的研究现状。方法 检索建库至2024年7月27日Web of Science（核心合集）、中国知网、万方、维普等电子数据库中发表的有关密室逃脱法在医学教育领域研究的中英文文献，运用CiteSpace6.2. R4软件对发文量、国家/机构、作者、关键词等数据进行可视化分析。结果 筛选后共纳入英文文献239篇、中文文献33篇；美国是发文量第一的国家；国内外发文量最大的机构为North Dakota State University Fargo，发文最多的作者是Eukel,Heidi N；国外研究热点与趋势集中在护理教育、药学教育、医学教育、远程教育、虚拟现实等方面，国内热点为护理教育。结论 密室逃脱在我国医学教育领域的应用仍处于起步阶段，需不断扩大密室逃脱教学模式应用范围，积极打造科技赋能的电子密室逃脱，并围绕游戏设计、师资建设、教学评价、信息技术支持等方面，采取多项举措提升教学质量。

关键词

医学教育 / 密室逃脱 / 文献计量学 / 研究热点 / 可视化分析 / CiteSpace