廉洁规划，文化铸魂：国际与本土城建类课程“廉洁文化进课堂”教学方法研究

摘要

基于坚定文化自信、推动中华优秀传统文化的时代要求，及全球教育领域正面临文化多样性融合与价值观塑造的双重挑战，将廉洁文化融入国际和本土城乡规划专业教育，既是落实立德树人根本任务的重要举措，也是培养具有社会责任感和职业道德的高素质规划人才的关键路径。以《中外城建史(国际班)》和《居住区详细规划(本土班)》课程为例，结合“廉洁文化进课堂”的教学改革目标，通过示例性课程设计探索廉洁文化与专业知识的深度融合路径，将社会主义先进文化中的廉洁元素“公正”、“法制”等价值观和革命文化中的廉洁精神作为核心内容。充分考虑廉洁文化在国际城建教育和国内城建教育中的不同侧重点，采用理论讲授、正方面规划案例分析、实践设计、反思总结等多元化教学方法，构建起“理论认知-案例研讨-实践转化-价值反思”的教学模式。引导学生将廉洁价值观内化为职业准则，外化为规划实践，为同类课程的建设提供一定的参考。

关键词

廉洁文化 / 城建课程 / 教学方法 / 中外结合

基金资助

浙江科技大学2024年度国际教育研究专项课题(2024IERC004); 2024年度浙江科技大学课程思政教学项目(2024-ks7)