“新工科”双师型教师队伍建设——以民办高校风景园林专业为例

摘要

本文基于《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划2.0的意见》的政策要求,研究如何构建中国特色、国际领先的工程教育体系,推动我国从工程教育规模大国向质量强国转型。研究目的在于探索新工科背景下风景园林专业教育的改革路径,以适应科技革命、产业变革和国家战略需求。采用政策分析、案例比较与实践调研相结合的方法,围绕八项核心任务提出改革策略。研究表明,通过更新教育理念、创新教学模式、强化协同育人、提升师资实践能力、深化国际交流等举措,可有效促进工程教育质量提升。结论指出,系统性改革是推动工程教育高质量发展的关键,需以产教融合、创新创业和国际化为重点,实现教育体系优化升级。研究为新工科建设提供理论支撑与实践参考。

关键词

新工科 / 教师队伍 / 风景园林专业