能源动力类校企协同实践机制研究与实践

尚妍, 王璐, 刘宏升, 东明, 穆林

实验科学与技术 ›› 2024, Vol. 22 ›› Issue (05) : 116 -120+128.

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能源动力类校企协同实践机制研究与实践

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摘要

为了实现能源动力类卓越创新型新工科人才的培养目标,将新工科理念融入能源动力类校企协同育人实践环节中,建立了新工科理念下的校企协同育人管理运行机制,将创新实践与协同育人融会贯通,建立了“三段-四环节”的能源动力类实践教学体系,发挥校企协同育人在实践教学体系中的作用;修订了校企协同育人的实践教学内容,从实践项目、实践课程、竞赛指导三方面着手,突出了协同育人的综合性和系统性,切实将新工科理念与能源动力类校企协同相融合,对培养有创新理念、创新思维、创新能力的卓越创新型新工科人才有促进作用。

关键词

新工科 / 校企合作 / 协同育人 / 实践机制

Key words

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尚妍, 王璐, 刘宏升, 东明, 穆林 能源动力类校企协同实践机制研究与实践[J]. 实验科学与技术, 2024, 22(05): 116-120+128 DOI:

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