基于一体化课堂实践的信号与系统课程频域分析法教学设计

摘要

信号与系统课程作为电子信息类专业的学科基础课，在整个专业课程知识体系中具有举足轻重的作用。该文针对课程中重要的频域分析方法，计了频域分析法的一体化课堂实践教学，提出基于统一的系统平台实现，对包括确知信号通过线性时不变系统、奈奎斯特采样定理和采样信号重构原信号3个频域分析问题的可视化教学。学生们通过自主实践，可视化感知理论知识，可实现反推理验证，达到自我感悟的目的。课堂实践教学不仅让学生更深刻地理解知识点，还有效激发了其对本课程的学习兴趣。统计数据表明，引入课堂实践教学后，该课程平均分均值从不到80分提升至90分以上，提升率为18.60%，综合测评结果中优秀人数占比提升257.12%，体现了较好的教学成效。

关键词

信号与系统 / 课堂实践 / 频域分析方法 / 教学设计

基金资助

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目（JG2021-165）