实验教学导向的非变性质谱蛋白-配体互作实验设计

摘要

以实验教学为导向，结合实验材料易得、实验流程明晰、实验结果稳定、实验耗时较短等需求，通过实验流程优化、核心耗材自制、动态评价体系构建等方式构建非变性质谱技术鉴定蛋白-配体互作实验教学设计，解决大型仪器设备在实验教学应用中的难点。实验项目通过对专业热点领域最新实验技术的引入，开阔学生视野，增加学生专业认同感，有利于学生专业核心素养的提升。

关键词

非变性质谱 / 实验教学 / 大型仪器 / 蛋白-配体互作