新业态驱动实验独立设课探究式教学模式改革与实践

王增宝, 黄维安, 白英睿, 战永平, 付帅师

实验科学与技术 ›› 2026, Vol. 24 ›› Issue (4) : 98 -104.

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新业态驱动实验独立设课探究式教学模式改革与实践

    王增宝, 黄维安, 白英睿, 战永平, 付帅师
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摘要

该文针对新业态下石油与天然气工程实验教学存在的项目分散、挑战度不足、与行业前沿脱节等问题,结合行业发展需求开展改革研究。构建了“知识系统化、内容特色化、信息前沿化”的独立实验课程体系,优化项目类型与课时,融入虚拟仿真实验提升教学层次;运用“内修外拓”“乐高式模块化”“递进式问题引导”等教学方法,同步改进实验教具、建立教学反馈机制,强化学生创新与探究能力。优化考核方式,突出过程与设计评价,完善激励制度,培养学生自主学习能力。该模式有效提升了实验教学质量与学生创新研究能力,为实验教学改革提供了新思路。

关键词

新业态 / 实验独立设课 / 实验教学改革 / 探究式教学模式

Key words

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王增宝, 黄维安, 白英睿, 战永平, 付帅师. 新业态驱动实验独立设课探究式教学模式改革与实践[J]. 实验科学与技术, 2026, 24(4): 98-104 DOI:

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参考文献

基金资助

中国石油大学(华东)教学改革项目(CM2022015);中国石油大学(华东)探究性实验项目(TJ-202203); 虚拟仿真实验教学创新联盟2024年度研究课题(2024-56)

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