高校国有资产管理“三问”理念探索

摘要

2021年《行政事业性国有资产管理条例》的实施对高校国有资产管理提出了新的要求，明确其需遵循“安全规范、节约高效、公开透明、权责一致”原则。该文结合了《条例》在高校国有资产管理中的应用，分析当前高校国有资产管理面临的挑战，包括资产保全的短板、资产配置与绩效评价缺乏科学关联、资产管理人员角色与内部控制的矛盾等。基于此，提出通过“三问”理念（资产在不在？运转好不好？做得值不值？）优化资产管理实践，通过财资深度融合、岗位职能明确、人员配置强化3个方面优化资产管理体系，通过规范管理、提升服务优化业务流程，并以构建“预算-资产”“规划-资产”和“人才-资产”三大评价体系为抓手，启动资产绩效评价体系的建设。这些措施有助于提升高校国有资产的管理水平，确保资产的安全、高效使用，支持高校的教学和科研活动，促进高校的持续发展。

关键词

高校国有资产管理 / 三问理念 / 全生命周期管理 / 绩效评价 / 治理效能

基金资助

四川省高校实验室工作研究会实验室管理专项课题（SCSYS2017006）