小学教学楼庭院空间构成要素对儿童热舒适的影响

摘要

为探究儿童热舒适度与户外空间构成要素之间的相关性，对苏州姑苏区与工业园区内的95个小学教学楼庭院空间进行微气候数据采集、空间构成要素量化测量以及对儿童进行问卷调查，结果表明：1)苏州夏季、春季、冬季小学教学楼庭院的儿童热舒适度范围分别为26.5～34.2℃、18.5～26.3℃、23.1～28.2℃;2)与儿童热舒适度PET值显著相关的空间构成要素有5个，即绿地配置形式(“贴边+中央”型最佳)、朝向(东西朝向最佳)、围合度(4面围合最佳)、植物种植类型(乔灌草复合搭配最佳)、绿地率(30%～50%最佳)。基于研究结果，建议通过综合考虑景观特征、优化植物品种、完善辅助设施等手段提升小学教学楼庭院空间的热舒适度。

关键词

儿童 / 热舒适 / 构成要素 / 小学 / 苏州

基金资助

国家自然科学基金面上项目(41971211)