数字赋能高校科技创新平台价值共创的组态路径研究

摘要

数字赋能是促进高校科技创新平台高质量发展的重要生产要素，为探讨数字经济时代数字技术、数字平台、数字基础设施等数字要素赋能高校科技创新平台价值共创的演化过程和影响路径，应用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),从组态视角分析数字赋能高校科技创新平台价值共创的复杂因果路径。研究发现：数字能力和创新平台联动匹配产生高价值共创共有3条路径：智能能力主导型、连接-分析能力驱动型、连接-智能-分析能力联动型；实现高价值共创的组态中，平台链接资源的强度是核心条件。数字能力通过增强高校科技创新平台的吸引力、广度和强度，驱动平台实现高价值共创；在产生高价值共创的一组二阶等价组态中，高平台吸引力和高平台链接资源的广度存在替代关系。通过研究得出的不同组合路径，各高校可根据自身实际发展情况，有选择性地找出适合自身的路径，促进高校科技创新平台价值共创效果的提升。

关键词

高校科技创新平台 / 价值共创 / fsQCA / 数字能力 / 组态路径