户外活动对武汉城区学龄前儿童心理行为的影响分析

摘要

目的 调查武汉市城区6所幼儿园4～5岁学龄前儿童户外活动情况以及户外活动低水平对儿童心理行为造成的影响。方法 以武汉市汉阳区6所幼儿园986名4至5岁儿童为研究对象，对儿童家长采用儿童行为量表（Child Behavior Checklist,CBCL）评估儿童行为问题，同时调查了儿童一般情况及户外活动情况。根据户外活动时间，将所有儿童分为户外活动低水平组及正常组。结果 共有456名儿童（46.2%）符合户外活动低水平组，女童户外低水平比率高于男童。不论男童还是女童，其户外活动低水平组的儿童CBCL总分、因子分中的社交退缩分以及抑郁分均高于正常组（P<0.05），另外，通过设定CBCL总分阈值（≥65），二元逻辑回归模型表明户外低水平儿童更容易出现心理行为异常（比值比，odds ratio,OR=1.403,P<0.05）。结论 户外活动低水平与儿童社交退缩及抑郁相关更容易引起儿童心理行为异常，应当引起家庭及教育工作者重视。

关键词

学龄前儿童 / 户外活动 / 行为问题