团体式多元作业疗法对精神分裂症患者沟通与互动技巧的效果

摘要

目的 探讨团体式多元作业疗法对精神分裂症沟通与互动技巧的影响。方法 本研究对象为2019年12月～2021年12月我院100例精神分裂症患者，数字表法随机分为对照组与观察组。对照组采用常规治疗，观察组在对照组基础上联合团体式多元作业疗法。比较两组治疗前后沟通与互动技巧量表（ACIS）、阳性与阴性症状量表（PANSS）评分差异。结果 治疗后两组ACIS量表躯体、关系、信息交换评分均显著增加，且干预后观察组各项评分均显著高于对照组（P<0.05）；治疗后两组PANSS量表阳性症状、阴性症状、精神病理评分均显著降低，且干预后观察组各项评分均显著低于对照组（P<0.05）。结论 团体式多元作业疗法能够提升精神分裂症患者沟通与互动技巧，并促进精神分裂症相关症状的改善。

关键词

团体式多元作业疗法 / 精神分裂症 / 沟通与互动技巧