学龄期CH患儿抑郁状况及其影响因素

摘要

目的 分析影响学龄期先天性甲状腺功能减低症（Congenital Hypothyroidism,CH）患儿抑郁发生的相关因素。方法 选取2022年1月～2023年12月本院收治的CH患儿62例为研究对象，根据儿童抑郁自评量表（Depression Self-Rating Scale for Children,DSRSC）分为抑郁组（n=24,DSRSC评分≥15分）和无抑郁组（n=38,DSRSC评分<15分）。统计两组患儿S-M社会生活能力量表（Social Life Ability Scale for Infants to Junior High School Students,S-M Scale）、中文版家庭养育环境量表（Home Observation for Measurement of the Environment,HOME）评分及父母抑郁、焦虑自评量表（Self Rating Depression Scale,SDS;Self Rating Anxiety Scale,SAS）评分。多因素Logistic回归分析影响CH患儿抑郁发生的相关因素。结果 两组年龄、性别、病情严重程度、病程、治疗依从性、父母焦虑抑郁评分、S-M Scale评分、HOME评分等资料比较均有显著差异（P<0.05）。Logistic回归分析显示：性别、年龄、病情严重程度、病程、治疗依从性、母亲焦虑抑郁得分、S-M Scale评分、HOME评分均是影响CH患儿发生抑郁的相关因素，均有P<0.05。结论 CH患儿抑郁的发生受年龄、性别、病程、病情严重程度、治疗依从性的影响，并且还与母亲焦虑抑郁情况、家庭养育环境、社会生活能力等有关。

关键词

先天性甲状腺功能减低症 / 学龄期 / 焦虑 / 抑郁