浓缩版社会认知交互训练对日间康复精神分裂症患者的疗效

摘要

目的 初步探讨浓缩版社会认知交互训练（Social Cognition Interaction Training,SCIT）对日间康复精神分裂症患者的社会认知和社会功能的干预效果。方法 对22例日间康复中心精神分裂症患者进行每周2次，为期6周的浓缩版SCIT；于基线和6周干预后分别评估社会功能缺陷筛选量表（Social Disability Screening Schedule,SDSS）、简易应对方式量表（Simplified Coping Style Questionnaire,SCSQ）、归因方式问卷（Attributional Style Questionnaire,ASQ）、面部情绪识别任务（Face Emotion Identification Task,FEIT）、失言觉察任务（Faux pas Task）的得分情况。结果 6周干预后患者的SDSS总分低于干预前（P<0.001）;SCSQ积极应对因子得分、ASQ总得分、FEIT总分、Faux pas Task失言觉察总分、失言故事识别、对照故事识别得分均高于干预前，差异具有统计学意义（均P<0.01）。结论 浓缩版SCIT可改善日间康复期的精神分裂症患者社会认知功能和社会功能。

关键词

精神分裂症 / 社会认知交互训练 / 社会认知 / 社会功能